No
texto de Ítalo Calvino intitulado “O modelo dos modelos” o personagem principal
pautava suas vivências modelada por ideologias que foram sendo construídas a
partir de formas convenientes, a seu ver, para se viver. Haviam regras fixadas
na tentativa de se chegar à perfeição. Com o passar dos tempos tudo foi se
tornando sem sentido e o que é melhor, “[...] a regra do senhor Palomar foi aos
poucos se modificando: agora já desejava uma grande variedade de modelos, (...)
que se adaptasse a uma realidade que por sua vez fosse feita de tantas
realidades distintas, no tempo e no espaço”. [...] (Italo Calvino).
Como
seguir modelos se somos todos diferentes na sua essência?
No
AEE não é diferente, pois o atendimento às pessoas com deficiência também sofreu
mudanças. Em tempos primórdios seguiam-se os modelos padronizados, pois essas
pessoas deveriam ficar segregadas em suas casas não podendo ter acesso a
ambientes sociais. Hoje vivemos em época que há movimentos constantes em prol
da educação especial na tentativa de se fazer cumprir a lei, uma dela é a
implantação das Salas de Recursos Multifuncionais nas escolas públicas. Nelas
são realizados os Atendimentos Educacionais Especializados que é “um serviço da
Educação Especial destinado a alunos com deficiência” (VERDE, p. 16, 2010) e
que o seu funcionamento é permeado por ações específicas a cada aluno e seus
mecanismos de aprendizagem. São momentos de plena consciência na valorização do
ser humano, de suas habilidades e potencialidades. São buscas de melhorias para
todos na tentativa de “focalizar as atitudes do aluno diante da aprendizagem
facilitando sua adaptação escolar e social”. (VERDE, 2010).
Diante
disso percebemos que existem ralações entre o texto e o AEE principalmente
quando se percebe que há a necessidade de mudança de caminhos para se atingir
um objetivo. E que as reações pessoais não são como se determina, e sim como
elas nos são apresentadas. Aceitar as diferenças e demonstrar isso em atitudes é
o primeiro passo para que a inclusão aconteça.
Referência
VERDE,
Adriana Lima. Atendimento Educacional
Especializado do aluno com deficiência intelectual / Adriana Lima Verde,
Jean Robert Poulin, Rita Vieira de Figueiredo. – São Paulo: Moderna, 2010.
